所有作品内容必须正面、积极，没有政治性问题，每间幼儿园要在保证自己的非物质文化遗产（以下简称“非遗”）特色的前提下，可以选择其他非遗内容上交

（二）具体要求

非遗·课程故事上交要求

（1）文章内容原则上不超过3000字，务必思路清晰、行文规范、文字精练、语言流畅，请交稿前幼儿园检查是否有错别字。课程故事具体内容可参考附件三。

（2）图片数量请勿超过30张（如有特殊可视情况增加）。

（3）视频数量请勿超过2个，时长请勿超过2分钟。分辨率不低于300dpi。为保证观看质量，请采用横屏录制。视频需提交原始文件，上交前请严格审核且编号，以压缩包形式打包。

（4）参评案例只需要提交电子稿。电子稿要求：文字表述清楚、语言精炼、生动形象、图文并茂。

（5）文件采用PDF格式与Word格式，A4幅面，标题采用黑体小二号加粗居中，正文均采用宋体小四号。

（6）上交压缩包命名要求：“单位名称-作者姓名-联系电话”。压缩包内容命名规则：“主题名称-提交材料”。（示例“主题名称-PDF版”、“主题名称-Word版”、“主题名称-视频”）

童趣非遗”系列课程故事之XXXX

幼儿园名称

幼儿园课程故事是在幼儿园真实情境中完成的一种观察和记录，其内容都来自幼儿园课程实践的点滴，其本质上是一种教育实践叙事。

课程故事这种形式，它能反映幼儿发展的持续性，呈现幼儿的学习与发展；同时，它也能促进教师不断反思，让教师们重新审视幼儿园中看似司空见惯的小事，发现其中蕴含的教育意义，从而促进自身成长。

课程故事来源的主题/项目：

幼儿园班级或核心人物：

参与撰写的教师：

第一部分课程故事的概要

简要用语言或者思维导图的形式描述系列课程故事的发生经过，交代清楚课程故事的核心人物与事件，字数控制在200-300字内。

标题采用黑体小二号加粗居中。正文均采用宋体小四号，四号，行距为1.5倍行距，首行缩进2个字符。以下内容格式要求相同，不再赘述。

第二部分课程故事的缘起

请用叙述故事的方式，交代清楚时间、地点、人物、事件等基本要素，真实全面地呈现课程故事发生的背景及起因，注意语言的生动、客观性。字数不超过500字，可结合图片叙述，但图片数量不超过2张。

图片格式要求：如下图所示（分辨率不低于300dpi）

第三部分系列课程故事

请将接下来发生的系列课程故事，按照一定发展脉络，以标题的形式，将逐个的课程故事呈现出来，注意每个课程故事的之间的承接。可结合图片进行叙述，但每个课程故事的图片不超过4张。

第四部分与儿童道德发展相关的重要事件

教师结合观察资料，简要叙述推动项目课程或主题活动发生的与儿童道德发展相关的重要事件，阐释事件发生的原因，可从该班幼儿道德发展情况、社会性发展等方面进行阐释。

第五部分教师的反思

教师对系列课程故事发生的感悟与思考，可从幼儿学习与发展方面、教师支持、专业发展等方面进行阐述。

第六部分专家点评

邀请专家或园长对课程故事进行点评。

例如，XXX专家/园长说：