杨晓丽(老师)
珠海市香洲区翠微小学
作品登记表
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活动:基于国家课程数字教材新媒体新技术教学应用课例-珠海市
反比例的意义
一次函数中系数b的几何意义
小数的意义(例1)
分数的意义与产生
认识共产党宣言发表的意义
比例的意义
王桂香基于国家课程数字教材应用课例《分数的意义》作品登记表